Description

Conçues par l’équipe du programme de techniques de travail social, les simulations pédagogiques disponibles ont pour objectif de plonger les étudiants dans des situations authentiques afin de consolider leurs apprentissages. À l’aide de mises en situation, l’étudiant sera entre autres amené à analyser des situations, identifier les actions à entreprendre et se questionner sur l’impact de ces situations sur lui-même.

L’échange par textos

Cette activité pédagogique, en deux parties, vise la prévention du suicide. Elle sensibilisera l'étudiant aux pistes d'intervention de base à préconiser auprès d'une personne à risque de suicide. Les activités et discussions proposées dans le Guide d'activités pédagogiques permettront, entre autres, d'aborder les signes de détresse, les émotions qui s'en suivent ainsi que les défis de l'intervention indirecte.

Scénarios de stage 

Cette activité pédagogique a pour objectif d’exposer l’étudiant à diverses situations dont il pourrait être témoin en tant que stagiaire. Elle présente des questions éthiques et de devoirs professionnels par l’entremise de scénarios difficiles ou indésirables dans lesquels le stagiaire pourrait se retrouver.

Jeu sérieux : Les voisins

Cette activité pédagogique offre au participant une expérience interactive lui permettant de contextualiser les savoirs, savoir-faire et savoir-être propres à l’intervention dans un contexte de violence conjugale en le confrontant à une situation authentique, telle que peut la vivre une famille. L'apprenant suit les péripéties d'une journée avec la famille Poirier et navigue 6 lieux tout en répondant à des questions et en faisant des choix. Il s’agit dans cette activité de faire les liens entre la théorie et la pratique!

Jeu sérieux : Interventions auprès de Malou

Cette activité pédagogique a comme objectif d'aider les apprenants à développer leurs habiletés de communication avec les personnes souffrant de démence ainsi qu’aider leur famille à interagir avec leur proche atteint de démence. À l'aide d'une carte de jeu interactive, les apprenants auront à naviguer afin d’effectuer des activités qui vont mettre à l'épreuve leurs connaissances et leurs habiletés en tant que communicateur.

Études de cas : Réalités et défis de l’âge préscolaire à l’adolescence

C’est à travers les cas de Karine, de Jacob et de Malcom que l’étudiant analyse les réalités et les défis reliés à chacune de ces étapes de vie. Les trois études de cas sont accompagnées de visuels pertinents et incluent une banque de questions de réflexion qui permettent de faire le lien avec les différentes théories psychosociales.